一代人有一代人的迷失,一代人有一代人的沉醉
評(píng)論&訪談?wù)?/h3>
——關(guān)于姚磊《中國(guó)孩子》系列作品的對(duì)話
徐喬斯(以下簡(jiǎn)稱徐):
星坊60不空間策展人
姚 磊(以下簡(jiǎn)稱姚):
徐:你的作品給我印象最深刻的幾點(diǎn)是:1,80s特有的情結(jié);2,行為過程與作品的關(guān)系;3,材質(zhì)與痕跡,今天我簡(jiǎn)單提到了五行,我覺得它們?cè)谀愕淖髌防锶看嬖冢鯓幼屗鼈兒途駜?nèi)核完美結(jié)合,是值得好好想想的。這樣你的“燒”才能不僅僅停留在技術(shù)創(chuàng)新的層面,創(chuàng)新是一個(gè)點(diǎn)子,是很容易被模仿的。很多看似刺激的創(chuàng)意跟作品一點(diǎn)關(guān)系都沒有。也就是說,我看不到它們存在的必然和必要性,但是在你的作品里,它們是必然要存在的。這個(gè)太重要了。
姚:我本來就是有正本清源的沖動(dòng),我覺得,行為、觀念、繪畫,都是統(tǒng)一的形體,一個(gè)行為過程乃至結(jié)果的神圣性!這就是一個(gè)小宇宙,里面什么行星都有。在原初的時(shí)候,我對(duì)“燒”的理解就是想打開一個(gè)世界,隨后就很重點(diǎn)的研究它的技法性了。
徐:對(duì),宇宙。這點(diǎn)我也在你的作品里看到了端倪。我更喜歡把你創(chuàng)作的整個(gè)過程都當(dāng)作一個(gè)整體,在這個(gè)過程中從調(diào)色,上色,火燒,沉淀,重復(fù),最后在木板上成形畫面。完全可以理解為水生木;木生火;火生土;土生金;金生水的循環(huán),這個(gè)循環(huán)就是中國(guó)人認(rèn)為的,宇宙的循環(huán)。我所理解的中國(guó)傳統(tǒng)文化,不是儒釋道的汗牛充棟,而是最簡(jiǎn)單的陰陽,萬物平衡。然后在看回來現(xiàn)在大行其道的水墨啊,傳統(tǒng)啊,傳統(tǒng)拯救當(dāng)代啊,沸沸揚(yáng)揚(yáng)。虞姬一開口,達(dá)達(dá)就完蛋,這是我從你的畫里看到的。中國(guó)需要的不是傳統(tǒng),而是材質(zhì)技法與我們存在了千年的精神邏輯融合起來的一個(gè)整體,這個(gè)整體適用于我們這個(gè)族群的文化體系。
姚:我覺得中國(guó)孩子可以是個(gè)里程碑,而且這個(gè)形象所顯示的符號(hào)價(jià)值,真的是難以估量。雖然很多人不懂,不屑于去看。我無所謂,我有我自己的感知和想法:第一,從概念上創(chuàng)作一個(gè)地域原著民,用他來直接指向精神原著,中國(guó)本土,是沒有原著性的;第二,對(duì)人自身生命的惋惜;第三,反應(yīng)中國(guó)底層人所特有的千古特征,倔強(qiáng)不屈的生命精神,無聲的對(duì)抗,求生的意愿;第四,人本的啟蒙。還是那句話,靠旗承載的是人格的完整。
徐: 而我在你的畫里看到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你說的那么宏大。我看到是一個(gè)作為80年代出生的人代表這個(gè)年代的典型精神表征。所以要探討你的作品,就要看回我們這代人成長(zhǎng)的環(huán)境,祖國(guó)的改變,父母的處境以及包圍我們的教育。我也覺得你的畫里有堂.吉坷德的意思,如果換做別人,這個(gè)意象已經(jīng)被畫爛了,但是你有這樣的意味我卻并不反感。因?yàn)楸绕鹛?吉坷德,我更覺得你、我、還有蒼娃生活的處境比塞萬提斯更荒誕的是——我們連風(fēng)車都找不到,我們無處抒情。這才是80年代人的一個(gè)心理困境。那么,造成我們這代人無處抒情又壯懷激烈的原因是什么?
姚:家的概念模糊;自我孤獨(dú)不能得到承認(rèn);時(shí)代呼喚著個(gè)性的同時(shí)卻斬殺著個(gè)性的根基。我上小學(xué)的時(shí)候,自己裝訂了一個(gè)作業(yè)本,封面都是我畫的,拿著本子交作業(yè)的時(shí)候,錯(cuò)了幾道題,老師看到我的封面之后,把整個(gè)作業(yè)本都揉成團(tuán)了,頭上還吃了十個(gè)棒子。
徐:你有跟他理論嗎?
姚:小學(xué)我怎么跟他理論啊,只能再換個(gè),不換她不收啊。
徐:呵呵,我小學(xué)的英語老師愛罰抄,聽寫錯(cuò)了一個(gè)詞抄100遍。有一天當(dāng)著全班的人我站起來說:“老師你這是變相體罰,是違反未成年人保護(hù)法的!”她就懵了,這樣的事在她的預(yù)料之外,在前輩的經(jīng)驗(yàn)之外,卻是國(guó)家成長(zhǎng)的必然,我們這代人的必然。在以后的日子里她就馬上表現(xiàn)出一種文革遺風(fēng),欺軟怕硬,她不敢再讓我罰抄了,可是會(huì)罰別人。想來這對(duì)他們也不公平,可這就是中國(guó)。
姚:是啊,他們確實(shí)把我們當(dāng)成商品物件在培養(yǎng),然后作為成果在炫耀。成長(zhǎng)到現(xiàn)在,真的我完全是后悔的,也是改變不了的。我們的生命在不經(jīng)意之間,有些東西被社會(huì)置換了。
徐:昨天跟呂澎聊天,他說:“現(xiàn)在的年輕批評(píng)家的確太缺課了,西方的古典主義、現(xiàn)代主義,中國(guó)的傳統(tǒng)文化以及過去60年的經(jīng)驗(yàn),都沒有。只有后現(xiàn)代詞句。所以很幼稚,其實(shí)真的是教育害的。就像今天馮驥才說的,是受欺騙。不是接受教育?!?br>
姚:我覺得作品像是鏡子或者是自己外化出的影子,所以我很挑剔以怎樣的姿態(tài)呈現(xiàn),這可能是“蓄謀已久”的一條線索。當(dāng)時(shí)的情形很混沌,像是著了魔一樣的我,嘴里一直念叨著“我看不到希望”?6?8?6?8一幅幅作品在當(dāng)時(shí)就像是一個(gè)個(gè)充滿誘惑的黑洞,另我恐懼。我體會(huì)到我和我的父親同時(shí)住在我的身體當(dāng)中,我的選擇加重著我的接受,“進(jìn)化”還是“重復(fù)”,“重復(fù)”還是“進(jìn)化”,“重復(fù)和進(jìn)化”的價(jià)值,我看不到。爸爸媽媽的眼神就像蠟燭上的火苗,特別微弱的照著我,為什么我會(huì)愛上賣自己的“命”? 最后,我坐在“廢墟”之上,時(shí)而大笑時(shí)而嚴(yán)肅,淚眼模糊。
徐:所以,真想不到,我們不知不覺輕而易舉的,就站在了體制的面前,面對(duì)這么結(jié)實(shí)的字眼,多么無力。
姚:大概是這樣,可能我永遠(yuǎn)都說不清楚……事情過去幾天后,我在日志里寫道:“就是所有香料瓶的傾倒”。我把創(chuàng)作看成是制作香水的過程,當(dāng)我用一些 香料去調(diào)制和搭配它的時(shí)候,香氣的底層是如此的絕望與蒼涼,至少我自己沒有得到多少慰藉。所以當(dāng)時(shí)我怒了,它們傾倒了。在那個(gè)傾倒瞬間產(chǎn)生的氣味勝過我所有的精心調(diào)制和搭配。我把那個(gè)味道稱之為“天谷”。
徐: 你知道我除了喜歡你的作品還喜歡你什么么?
姚:對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著?
徐:我喜歡你不張揚(yáng),你的簡(jiǎn)歷短,你有什么說什么,你不習(xí)慣用微博,你不花很多時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)的閑談上。